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■ 人物报告文学《英语改变命运》（网络版）
第一章
一个穷孩子迷上了English
(点击：续前页)
废 止 朝 食
然而，通往山顶的路从来都是曲折的。通往成功的路上，也总会不断有新的困难扑面而来。
欧文中考英语成绩虽然还不错，但那完全是“应试学习”的结果，一切为了对付考题，并非实际应用，学的正是“聋子英语、哑巴英语”——只管自己读、背、抄、默；基本没有实际用英语进行对话交流的机会。农村公社中学英语老师，课堂上用纯英语教学实际比重也很低。所以，欧文能读能写，但“听”的能力却很差，“说”的能力自然别提了！
李增教老师虽然用中文授课的比例还是较大，但有时会说一大段纯英语，这时，欧文能听懂的就很少了！毕竟，他只用一年不到的时间为书面应试而恶补了一下初中英语基础的基础，在“听”的方面，在单词量方面，还是比读了完整初中英语升上来的同学差一大截。须知，常宁一中的高一新生，可都是来自县城中学或四乡八镇的“尖子生”啊！
“听不懂”英语讲课——尤其是看到放学后总有七八位“英语迷”粘着李老师，甚至到老师家“侃英语”，欧文太羡慕他们了！这，成了欧文心中的痛——如果说，欧文第一次读高中因为英语零起点而“输在起跑线上”是一次自卑的体验，那么，现在的欧文在英语听说方面的“痛”则是他的“第二个自卑”！眼见英语成绩又渐渐落后了。
怎么办？怎么办？总不可能再退学重读初中啊！何况弟弟们也即将读初中读高中了，家里如何负担得起？
那时虽还没有电视机，但无线电广播还算普及。尤其从1972年中美开始接触后，广播电台也有了英语广播讲座节目。
欧文灵机一动：听英语广播讲座！既能多学点英语，更能多多练习“听”啊！ 这无疑是当时锻炼英语听力唯一的可选项了。
可是，听广播讲座得有台收音机啊！那年月，农村穷孩子上高中，能勉强吃饱肚子、按时缴上学费、买课本文具已勉为其难，哪有钱买那么“高档”的东西？——欧文跑到百货商店看了一下，最便宜的半导体收音机也要18元！在那时，这已接近他父亲差不多半个月工资了，是欧文两个月的伙食费！怎么能向家里再伸手？ 一咬牙，欧文决心从第二天起“废止朝食”——每天省下早餐钱，攒钱买收音机！
1970年代的半导体收音机
接下来两三个月，欧文每天上午喝上一大杯水去上课……虽时时饥肠辘辘，但想到有了收音机能补上“听力”，能更好地听懂李老师英语课，就忍不住又有了几分兴奋和激动！他尽力积攒着每1分钱，甚至假期从县城回大堡乡宁可步行60公里也不乘车，天黑拖着疲惫的身子到家，为的就是省下1.1元的车费。
终于，差不多攒够钱了，再加上亲戚雷初生的赞助，欧文跑到百货商店买下了每次看到都馋涎欲滴的收音机！又到新华书店买来《湖南省业余外语广播讲座?英语》课本。节目时间一到，他便认认真真看着课本听、读起来……他决心要与不会“听”、“说”不出的自卑顽强对抗，要超越它，战胜它！
超越自卑的唯一办法，就是战胜它，以更强大的自己压倒它。
早早晚晚，欧文定时收听英语广播讲座，入了迷！那时无线电信号有时不好，晚上10点以后信号会好一些。这时宿舍的同学要睡觉了，欧文却兴致勃勃开始听10:30的英语讲座重播。
新的问题又来了，集体宿舍，别人休息了，叽哩哇啦的英语广播影响他们，有室友不高兴了。欧文脑筋灵，他请教物理老师帮助给收音机装上耳塞插孔，这下可以不干扰同室学友休息而独自遨游英语世界了！
采访中，欧文深有感触地说：“真要感谢湖南那时的英语广播讲座！也要感谢那个18块钱的小收音机。第二次考入常宁一中，我毕竟不是英语零基础了，所以听着听着，逐渐入门。后来也听‘美国之音’英语900句，有时听广播里美国老师用英语讲课，不经意间，发现某些简单的句子自己甚至不需要在大脑里经过‘翻译’就懂了……就这样，我逐渐基本能听懂李老师用英语讲课了，当时真的好有成就感！英语成绩也越来越好，这样就更加喜欢英语了！找到机会，就想和同学、李老师用英语对话几句……”
1970年代湖南英语广播讲座课本
为了鼓励欧文，李增教老师常在课堂上点名提问他。欧文也以能用英语回答李老师的提问而高兴、骄傲！李老师鼓励他继续坚持听英语广播，还对同学们说，这样学英语，路子就对了！
学英语，用英语,“听、说”一定要领先。 欧文对笔者说：“现在，‘听说领先，读写跟上’已经成为中小学英语教学原则了，考试也考听力了；但在‘文革’结束不久，李老师就能执着地这样要求我们，这不能不令人佩服他对语言学习规律的理解，他对英语教学原则和方法的领悟和践行是超前的！因为，当时大多数老师还仅仅是为考试而教，根本不管什么语言的交际性特点，结果教出来的学生大多是‘聋子英语、哑巴英语’，学生单词、语法学了不少，书面考试也能应付，但还是不会听，更说不出……”
1981年 欧文在常宁一中高中毕业全班合影。
（二排左二李增教老师，四排右三为欧文）
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