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■ 人物报告文学《英语改变命运》（网络版）
第二章
兴 趣 与 良 师
欧文学英语，固然源于兴趣和痴迷、执着；但是，若无良师指点，恐怕困难和弯路会走得更多，甚至难以实现梦想。有的人往往就因缺了良师指点而无法跨越一些障碍、困难，以致望而却步或半途而废，梦想成为泡影。事实告诉我们这些并非不可能发生。
欧文在自己执着努力的同时有幸遇到了几位良师，他一直念兹在兹，铭记不忘，心存感激。不论是公社中学英语老师雷金员，还是常宁一中高中英语老师李增教，他们给欧文的指点、教诲，如同“金手指”“授人以渔”，欧文深受启迪、激励，获益良多，影响深远。
可自打就读长沙农校以及毕业后到“渔政站”工作，在英语学习上欧文除了单打独斗自己钻，再也没有老师可以请教。尤其是“说”的功夫，那是需要在面对面的交流实践中才能练就的。
谁能当英语口语会话的对手搭档或老师呢？当时全衡阳市外国人也屈指可数！找国内英语专业人士练习会话？可只要不是正宗海归，练来练去还不都是 “ Chinglish”(中式英语)？ 到火车站“邂逅”老外练口语？那样零打碎敲总不是长久之计。通过网络结交外国朋友聊天练习？可那时电脑还只是一般人口耳相传而难得见到的“神器”，更说不上什么微信(QQ也是1999年才有的)。何处能觅口语练习的老师和朋友？
在遇到如此难以逾越的障碍时，机缘再次眷顾了执着和痴迷英语的欧文——他遇到了对他“英语改变命运”产生极大影响和助力且永志难忘的良师——一位在衡阳医学院教英语的美国老师。
第一位外国恩师: 迈克 (Mike Lane)
那是一次高中同学聚会，欧文说出了自己正准备参加英语高等教育自学考试却无法练习“英语听说”的苦恼和尴尬。
这时，一位在衡阳医学院读书的高中同学说：“这好办啊，到我们这里来，我们学院有一位美国的迈克老师，教英语，讲课很棒，人也热心。”
“我不是你们学校的也能去听课？”欧文有些诧异。
“大学里上大课敞门入场，你尽管走进去听课就行；课后找机会向迈克老师提问，你们不就对话上了吗？老外喜欢学生提问呢，你尽管问，不要有顾虑。每星期二、五晚上都有迈克的课，是对全体学生开放的选修课。”同学说。
欧文喜出望外，仿佛黑暗中看到一线光亮，又好像在一望无际干涸的沙漠中突然发现一块绿洲。他决定一试。
汉语中“缘分”一词是颇为神奇的，英语几乎很难找到能准确对应的单词或短语来翻译它，即便有也难以传神，译者还得有不错的汉英双语基础——“缘分”是人与人之间一种难以言表的无形连结，是某种偶然又必然存在的相遇机会或可能，也包括所有情感以及对某些世事看法的契合；缘分，是必然性与偶然性巧妙结合的产物。欧文和迈克就有这样的“缘分”。
欧文不止一次说到迈克(Mike Lane)：“迈克不仅是我的第一位外国老师，也是我的恩师啊！我至今感激他，永远不会忘记他！他给我的帮助太大了，不仅仅是英语。我与迈克有缘啊！”
欧文的第一位外国恩师: 迈克 (Mike Lane)
相遇固然是缘分，而真正成为恩师和“知音”还是有一个过程。
在衡阳医学院“蹭”迈克老师的英语课，获益良多，课后与迈克交流逐渐多起来。一切竟皆如那次聚会中同学所说，迈克果然热心。尤其是在知道欧文并非该校学生，却每次用一个多小时骑自行车赶来听他的英语课，迈克不但没有嫌弃，反而有所感动，他不厌其烦地解答欧文课后提出的各种问题，和他交谈。一来二去，欧文与迈克很熟识了。
见欧文对英语如此感兴趣如此好学，在一次交谈中，迈克说：“你看这样好不好，如果你愿意，每周休息日可以来我家，我们在生活中交流，你会自然熟练口语，学到更多。在生活中学，在应用中学，口语交际能力才会提高更快。还有，我虽然能说一些汉语，但复杂些的表达还是有困难，我们交流也可以共同提高呢。”
欧文当然愿意，求之不得啊！他高兴地预感“说英语”之难更快过关有希望了。
于是，每到休息日，欧文便骑一个多小时自行车来到迈克家，和迈克夫妇共处、谈心，逗迈克的孩子玩儿,乐此不疲，风雨无阻。
迈克夫妇也喜欢欧文这样勤奋好学。 在迈克家里练口语的日子，欧文自感“说英语”能力日渐长进，热情越来越高。与迈克夫妇相处的时候，就如同到了“英语角”，必须“屏蔽”汉语，一切都只有用英语表达。可迈克却从不指出欧文哪里说错了，说怕打击他的积极性。然而，迈克所说的每一句话，就是对欧文口语表达自然的指点和示范，润物无声。
外出购物时，常引来商店里一些服务员和顾客异样或羡慕的眼光，欧文此时便会有几分得意——毕竟，在当时衡阳，一个中国人和老外同行且叽哩哇啦地说着英语还真是稀罕景象。
能这样在与外国人日常相处的情境中练习口语，这是语言习得的理想途径和状态，没有出国，堪比出国。 有时，迈克老师还带着自己医学院的学生和欧文在休息日一道去公园玩儿，坐在草地上用英语聊天。当时衡阳唯一的公园似乎客观上已成为当时还很罕见的“英语角”。欧文说这应该算是衡阳最早的“英语角”了。
欧文与迈克夫妇及衡阳医学院学生在衡阳
公园聊天练口语。左三、四为迈克夫妇，
右三为欧文。（1985年）
在每周一次到迈克家的日子里，一次交通事故，使欧文终生难忘。也因这次交通事故，欧文与迈克老师相知和友谊更深了。
那是一个星期天，下着小雨。风雨无阻，欧文照例脚踩自行车赶往迈克老师家。痴迷英语的欧文，利用所有时间边角料练英语已成习惯。他一边蹬着自行车，一边说着、想着英语单词、句子，甚至想着到迈克老师家可能最先出现的会话场景和内容，想着迈克夫人可能会说什么，迈克会问什么，自己如何回答……突然，“轰”的一下，欧文被什么撞倒了，连人带车倒在地上，回过神一看，一辆三轮摩托从他身后飞驰而过，一溜烟便没影儿了……
欧文坐在地上，懵了！好心的行人过来搀扶他站起来——好在摔得还不算太重，年轻人经得起摔打，歇了一会儿，欧文开始整自行车，可车子已被撞得扭曲变形，骑不了了。正在犯难，突然有个年轻人骑车过来告诉欧文，就在刚才出事故的一刹那，他骑车追上了那辆摩托三轮车，记下了车牌号，他建议欧文联系《衡阳日报》爆料，应该要肇事者负责……
欧文说他后来真的将此事反映到《衡阳日报》，报社还真找到了肇事者，并赔偿了欧文的自行车。不过那是另一个故事了。
来到迈克老师家，迈克夫妇闻听欧文如此“历险”大惊，也更为欧文执着的求学的精神感动。欧文和迈克夫妇亦师亦友之情更深了。
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