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■ 人物报告文学《英语改变命运》（网络版）
第八章
起飞：巴克兰
(点击：续前页)
欧文与巴克兰——
不仅仅是英语（3）
▲ 她被学生称为“Natty 妈妈”……
下面内容主要来自巴克兰集团网站编辑2011年撰写的一篇采访记。
湖南澧县职业中专是国家级重点中等职业学校，与巴克兰集团合作多年。2011年10月，欧文要去这所学校回访，做调研考察，了解外籍教师在那里生活工作的情况。网站编辑随同前往，第一次来到澧县……
巴克兰集团为该校引进的外教是一对英国夫妇 Natalie 和 David。使编辑感到惊奇的是，在与学生交谈中，他们竟那样自然而亲切地称 Natalie 老师为“Natty 妈妈”!
对来自万里之遥的英国金发碧眼的外国老师，学生为何如此亲切？编辑很好奇，想找寻答案。
学生说——
一开始我们看到外国老师,很紧张，张不开口说一个单词。尽管这样，Natalie 老师并不放弃。
每天，不论有没有她的课，她一定会到教室来和我们谈心，做游戏。早上，她常常第一个站在学校门口或教室门口等待同学们，给我们这些孩子一个热情的拥抱！我想，她是要让我们这些农村孩子感觉到她很在意我们吧……我们，真的好感动！
为了和Natalie更好地交谈，我们都在努力使自己的英语进步快一点，更快一点。那段时间班上简直掀起了英语热！Natalie要求我们每个人都要开口，只要开口说，不管对错，她都会给予奖励！渐渐地，我们都渴望上她的口语课，都希望与Natalie相处、谈心！而和我们在一起，Natalie也乐在其中，她说我们全班同学都是她的孩子，她逢人就说自己有56个女儿和两个儿子！她也用QQ了，于是，我们在QQ上都加她,我们称她“Natty 妈妈”……
不论是中国的节日还是外国节日，Natty都会和我们无拘无束忘情地在一起嗨翻天！
节日里，Natty妈妈与她的学生
一起“嗨”翻天
后来我们听老师说，Natty 妈妈为我们付出很多，给我们发的各种小奖品或文具、词典等等，都是她自己花钱买的，并不是用学校的钱啊！我们感到太意外、太感动了！
一位同学在作文中这样写道：“妈妈，Natty 妈妈，您给予我们的爱已经够多了！您身处异国他乡的思乡之情就让我们来为您化解吧！我们都是您的女儿！Natty 妈妈，您的女儿们爱您！”
老师说——
编辑问负责外事工作的龚老师：外教真的自己掏钱为学生买奖品和文具书籍吗？
龚老师说，确实啊！Natalie 老师和她的先生David，为了学生的进步真是竭尽全力。记得有这样一件事：“前几天我陪Natalie 去逛商场买衣服，在专卖店看到几套非常漂亮的衣服，穿上去又舒服又得体，但她却没买，她说太贵了。其实标价只不过350元人民币，这对一个英国人来说哪算贵呢？我们许多同学都能买得起啊！
Natalie 没有明说，但我知道，她是要把钱省下来为孩子们买学习用品、资料，买礼物奖品，鼓励孩子们。学生中也有一些家里是比较穷的，Natalie 常常在物质和精神上特别关心和帮助他们……”
校长接过话茬又告诉这位编辑一件事:“Natalie 见一位家中遇到困难的学生几天没来上学，想起这孩子常常愁眉不展。她急在心里，买了一件漂亮的衣服托人送去给这个学生，并附信告诉她：希望她穿上新衣服来上学，一定要高高兴兴的！困难总是会过去的。这位同学第二天来到学校，站在Natalie 老师面前热泪盈眶……”
龚老师还说了一件事：一次，Natalie 老师看到有一位同学缺课了，便向班主任老师反映。老师为了别让Natalie太操心，就随口说，这个学生反正成绩也不怎么样，你不要太操心了。
没想到Natalie老师却生气了，而且看出来她还是克制的，她认真地说：老师应当关心每一位学生啊，不管他们成绩好不好，不管他们家是穷还是富，他们受教育的权利和受到关心的权利是完全平等的呀！怎么能因为他成绩不好就放弃不管？
龚老师说，是的，其实我们国家也是要求老师这样做的呀，不过我们有时只停留在口头上，没有像Natalie这样较真，没有形成一种真正的信念……
一桩桩一件件，我们再次看到，欧文和巴克兰所做的，像Natalie、阿龙（Aaron）等等这样一些外籍教师带来的何止是英语？
欧文与巴克兰部分中外同仁在澧县职业中专考察留影（左起二、三为 Mr. David 和 Ms.Natalie）
不 是 尾 声
英语，的确改变了欧文的命运。
否则，他就是一个在渔政站巡查河湖港汊渔业情况填写报表的“护鱼人”，说好听点，公务员；否则，他不可能开创巴克兰这番事业，能够促进阳朔及十多个省市百多所学校英语教学改革和双语教育事业发展；否则，他也不可能以民间机构身份引进近千名国外文教人才，为多地多校教育国际化和地方改革开放带来“它山之石”注入新鲜活力，播撒“面向现代化，面向世界，面向未来”的种子……
欧文执着掌握了英语，开启了人生另一扇窗，打开另一扇门，走出去，走出了一条“英语改变命运，奋斗成就人生”之路，尽管坎坷艰难起起落落，但他以他的热情、勇气和咬定青山不放松的坚定，看到了多少同辈人没有看到过的风景，领略和体验了多少同辈人未必有过的精彩绝伦，创造出多少人原本未必会有的人生价值！
这时，高尔基那篇散文《鹰之歌》中的句子似乎在耳畔响起：
我们歌颂勇士们的狂热的精神
勇士们的狂热的精神，
就是生活的真理……
许多勇敢的心
将被自由、光明的狂热的渴望
燃烧起来！
是的，不仅欧文，欧文的学子中和受到欧文影响、启迪的人，同样有许多被这样的“狂热”燃烧而改变了命运！欧文改变的何止他自己！
但，欧文从没有因此沾沾自喜，更谈不上目空一切。他有自知之明：在历史长河中，人生如白驹过隙，个人的能力和影响是非常渺小和有限的，尤其在偌大中国。他更不讳言自己的弱点和不足。
可我们如果换一个视角，当我们把目光聚焦于历史长河中的某个时段和某些特定空间，一个人的能力和影响有时难道不也会相当可观？
谁能否认欧文以及他所创建的巴克兰学校、巴克兰海外教育集团对促进阳朔的开放和文旅事业发展发挥了极大影响？谁能否认欧文在阳朔创造的那么多“第一”对加速阳朔及更多地区社会观念转变产生的催化剂效应？谁能否认欧文和他的巴克兰英语教育在许许多多年轻人改变命运的奋斗中发挥的不可替代的作用？而巴克兰在全国百余所合作学校推广英语、双语教育改革，对当地学生、学校教育、社会发展必然产生的促进效应又该怎样描述和评估？巴克兰引进近千名国外优秀文教人才，不论是应聘任职还是志愿者，在发展中外民间友谊、促进民间国际文化交流、乃至如今所言客观上“构建人类命运共同体”的过程中，他们难道不正是一条条飘动的五彩丝带？
欧文应用英语，以他的执着和锲而不舍创造了精彩的人生旅程。
但，这不是尾声。
2019年末以来，一种小得肉眼看不见的新冠病毒冲击着人类，冲击着世界，“搅得周天寒彻”！社会时而运行时而“静默”，冲击着每个人的生活，限制着人们的流动，严重影响经济和社会发展。许多民营企业、民办学校或机构无法维持，关门了。但，巴克兰海外教育集团没有关门，巴克兰大楼焕然一新，依然屹立；旗下一些学校以其高质量的教学依然正常运行——再次证明：一所学校或一个团体，有质量、信心与执着，脚踏实地，步步为营，就会有强大的生命力！
虽年近花甲，但欧文并没有准备自我退休。他依然在困境中思考着一切机遇和可能——不是为挣钱，而是一种初心和情怀。
阴霾总会散去，疫情终将消退，光明定将普照！进入二十一世纪的现代年轻人须掌握一门第二语言（尤其英语）的大趋势不可能逆转，国际交流更不会阻断。在当地政府和教育主管部门的指导支持下，欧文正酝酿在职业教育的国际交流和乡村振兴及其它方面的新突破，新作为。
他的激情演讲依然在一些会场响起，激荡着年轻学子的心……
央视正播报：中欧班列正轰鸣着驶向欧洲，一艘艘远洋货轮正扬帆远航；即便疫情下，一场场国际贸易峰会、进出口洽谈会依然人头攒动，无论国内或国外；跨国的信息交流、国际贸易、跨境电商，英语必定依然是须臾不可或缺的工具……
国际交流不止，全球信息化不可逆，英语大有可为！
欧文说：一切将是新的开始，不是尾声。■
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“FACES成功英语学习法”专题讲座
主讲人：欧 文
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